Wildnispädagogik & Mentoring in Berlin & Brandenburg
Wildnispädagogik ist mehr als ein Programm. Sie ist eine Haltung — in der Bildung, im Mentoring, im Leben draußen.
Bildung, die Beziehung schafft
Wildnispädagogik fragt nicht: Was weißt du über die Natur?
Sie fragt: Wie stehst du in Beziehung zu ihr?
Das ist ein Unterschied, der alles verändert.
In meiner Arbeit steht Erleben vor Erklären. Fragen vor Antworten. Verbindung vor Leistung. Mentoring ist dabei der rote Faden — ein Begleiten, das Menschen ermutigt, selbst zu entdecken und Verantwortung zu übernehmen.
Diese Haltung ist in Waldlandschaften wirksam. Und mitten in der Stadt.
→ Was Wildnispädagogik bedeutet, erkläre ich ausführlicher im Blog.
Elemente meines Ansatzes
Coyote Teaching
Ein fragender, spielerischer Weg des Lernens, der Neugier entzündet und Selbstwirksamkeit stärkt. Statt zu erklären, erzeugen wir Situationen, in denen Erkenntnis von innen entsteht.
Erfahrungslernen
Lernen mit Kopf, Herz und Hand: Orientierung, Spurenlesen, Feuer, Wetter, Pflanzen — verbunden mit Reflexion und persönlicher Bedeutung.
Kreis & Kultur
Der Kreis schafft Verbindlichkeit und Zuhören. Geschichten, Rituale und Lieder verbinden Praxis mit Kultur — so wird Bildung zur gemeinsamen Erfahrung.
Achtsamkeit & Verantwortung
Aufmerksamkeit für sich, füreinander und für die mehr-als-menschliche Welt. Aus Verbindung entsteht Fürsorge — Grundlage jeder Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Für wen ich arbeite
Ich arbeite mit Einzelpersonen, Familien, Schulen, Kitas, Gartenarbeitsschulen, Museen, Volkshochschulen und pädagogischen Teams in Berlin & Brandenburg. Auch überregionale Anfragen beantworte ich gern.
„Mentoring ist kein Lehren, sondern ein gemeinsames Erinnern."
Häufige Fragen zur Wildnispädagogik
Wo finden die Angebote statt?
Primär in Berlin und Brandenburg — in Wäldern, Parks und Naturräumen der Region. Für Schulen und Institutionen komme ich auch zu euch.
Für welche Altersgruppen bist du tätig?
Ich arbeite mit Kindern ab Kita-Alter, mit Jugendlichen und mit Erwachsenen — je nach Format und Gruppe.
Was unterscheidet Wildnispädagogik von Erlebnispädagogik?
Erlebnispädagogik nutzt die Natur als Kulisse für Gruppenaufgaben. Wildnispädagogik sieht die Natur als lebendiges Gegenüber — und macht die Beziehung zu ihr selbst zum Lerninhalt. Der Unterschied liegt in der Haltung.
Programme & Angebote — Wildnispfade
Konkrete Programme für Schulen, Familien, Erwachsene und Teams entstehen im Rahmen von Wildnispfade — dem wildnispädagogischen Projekt, das ich mitgestalte.
Dort findest du alle laufenden und kommenden Angebote.
Kontakt
Du möchtest mehr wissen oder eine Zusammenarbeit besprechen?
Ich freue mich über deine Nachricht.